Helloooo!
Are you there? Fridaaaaay!
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Autocorreción de mis últimas tareas:
Social Science
fifth (5th)
sixth (6th)
Lengua
Quinto
Sexto
Mate
Quinto
Sexto
Hacer las tareas individuales para hoy:
Manolito's:
Del amigo de Carlos:
 |
NATU:
5º) Pág 106 Y 107 Ej. 1
6º) Pág 92 y 93. Ej. 1 y 2
5º) Pág 106 Y 107 Ej. 1
6º) Pág 92 y 93. Ej. 1 y 2
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Además podéis ver a Isaac en:
https://www.cmmplay.es/conocimiento/educate-en-casa/que-el-ritmo-no-pare_v?fbclid=IwAR12X-8rqjT66yPDzsYSHDBCVhMshv5GKvMZMArlmjMDE_msZgf96UUzW8g
https://www.cmmplay.es/conocimiento/educate-en-casa/que-el-ritmo-no-pare_v?fbclid=IwAR12X-8rqjT66yPDzsYSHDBCVhMshv5GKvMZMArlmjMDE_msZgf96UUzW8g
¡Buen fin de semana!
Buenos días!
ResponderEliminarAyer tuvimos una visita de última hora en el blog.
Si alguno de vosotros no se pasó ayer por el blog al final de la mañana, echad un vistazo a la entrada de ayer 😉.
Feliz viernes.
Ok. Profe ya me pongo con las tareas. Feliz día y feliz fin de semana a todos.
ResponderEliminar👍
ResponderEliminarHola soy la madre de Lucía , tengo una pregunta Miguel Ángel , ¿Habría alguna forma de que nos enviarais los profesores algún tipo de examen de los temas cuando los acabeis para ver si realmente se estan enterando? Muchas gracias
ResponderEliminar¡Hola! ¿Cómo estáis?
EliminarAyer precisamente tuvimos un Claustro vía Skype y tratamos este asunto entre otros, teniendo en cuenta la actual normativa por COVID19. De momento todos los calendarios de evaluación quedan en suspenso, a la espera de que se supere la situación provocada por la pandemia ocasionada por el coronavirus.
Personalmente y sabiendo que se trabaja desde la administración con escenarios diferentes según sea la duración de esta crisis, mi idea es el poder hacer algunos controles con un repaso previo, de los contenidos esenciales, una vez nos incorporemos durante el tercer trimestre. Si el escenario fuera diferente tendría que cambiar el plan.
Así que por ahora, preferimos dosificar las tareas a un mínimo asumible a distancia para los alumnos (los que siguen al día, a distancia).
Las actividades que mando de repaso al final del tema les pueden servir como auto-control, ya que hasta el día siguiente no les envío la solución.
Y en el caso de los de 5º curso, tienen la gran ventaja de disponer de todo el curso que viene para repasar conceptos que no se hayan interiorizado bien este curso, ya que la etapa de primaria es repetitiva en conceptos, que van ampliando su profundidad.
¡Muchas gracias por vuestro trabajo en casa y fuera de ella¡
¿Entonces los de 6º curso que vamos a hacer? es que el año que viene estamos en el insti y como vayamos con algunas cosa sin aprender nos sacaremos malas notas y a saber lo que pasara.
ResponderEliminarAlba 6º
Hola Alba. Tranquila. Todos los alumnos de sexto del país están en la misma situación. Si nos incorporamos en el tercer trimestre haremos igual. Repaso, control de lo esencial y vuelta a repasar. Por suerte a nosotros nos pilla con adelanto. 9 unidades de 12 prácticamente acabadas en ek cole, de mate y lengua.
ResponderEliminarAdemás ten en cuenta que en el Instituto pasará igual. Los profesores también son conscientes de que la situación es especial. Nos adaptaremos un poco entre todos. Tranquila. Trabaja todo lo que puedas para poner de tu parte 💪🙂
Buen fin de semana
0rofe ya e terminado todo un saludo :joel
ResponderEliminarGenial Joel 💪👍👍!
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