Lunes 1, martes 2 y miércoles 3 de junio. "Hasta el cuarenta de mayo no te quites el sayo"

¡Saluti a tutti!

Antes de ponerte con las tareas que propongo hoy, revisa que tienes todo lo que he ido pidiendo hecho, enviado y contestado.

Eran solo 4 cosas: STEAM, Trabajo por Estaciones I, Alimentación Saludable, y Trabajo por Estaciones II.

Algunos han tenido problemas con los envíos por email. No os preocupéis si ya lo estamos tratando en privado y yo ya lo sé.

Si tienes “atasco” de tareas, o si lo necesitas hacemos una llamada y reorganizamos para que no te agobies. Vuestros padres tienen mi teléfono, me enviáis un WhatsApp  y quedamos para que yo os llame cuando venga mejor.

Autocorreción de mis últimas tareas:

MATE

Quinto:

Sexto:

Propuesta de trabajo para 3 días:

MATE

Quinto:

Sistema sexagesimal.

Vídeo repaso:

Leer y entender--> Pág. 192.
Hacer--> Pág. 192: 1

Sexto:

Repaso de cuerpos redondos:

Repaso NUMERO PI (3,14):

Leer y entender--> Pág. 171.

Hacer--> Pág. 171: 1 (solo hay que sustituir cada letra en la fórmula por su valor, que se mira en las medidas de los dibujos).

Si tienes dudas envíame un correo y te responderé en cuanto pueda.

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LENGUA.

Quinto: 

Leer, entender y hacer pág 178 y 179 ortografía--> 2, 3, 5 y 8. (para los tres días).

Sexto: 

Comenzamos tema 12, título del tema en el cuaderno. (...Si, nos estamos saltando cosas y pasamos rápido de tema, es que nos estamos centrando en dar lo esencial 😀)

Leer, entender y hacer pág 193, vocabulario--> 1, 3 y 4 (para los tres días).

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SOCIAL

Fifth (5th):

How does the Earth and the Moon move?

Video: 

Pg. 12&13--> Keywords. (Cuando acabes puedes repasar jugando con los enlaces que pongo a sexto, de Toporopa).

Sixth (6th):

How's Spain organised?

Organización del Estado. Repasa jugando con Toporopa (¿recuerdas?... ¡Dani tu puzzle está en la clase!)

Provincias: https://www.toporopa.eu/es/espana_provincias.html

Comunidades Autónomas: https://www.toporopa.eu/es/espana_comunidades_autonomas.html

Pg. 10&11--> Read.

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Si os apetece podéis repasar o avanzar viendo los vídeos que propongo al otro grupo (de 5º o de 6º). También podéis hacer más actividades de las propuestas, del libro, si os sentís preparados y se os queda corto.

¡Correcciones y próxima entrada el Jueves!